如何看待出国留学热？
近年来，中国学生“出洋”求学热忱不减。今年9月，约14.8万名中国学生将在美深造，是1978年美方向中国派遣第一批公派留学学生(30人)至今，双方国际合作培养人才领域成果最丰富的一个“里程碑”。然而，留美中国学生“本土”就业难的问题却遭人诟病。有人认为这些国际人才“不求进取”，“与欧美同行相比，许多中国留美学生缺乏研究的动机和进取的精神”。 的确，国内不少大学毕业生在“海归”眼中仍多为“土鳖”。然而，“非升即走”的职业晋升机制、住房医疗等社会福利保障的长期匮乏，也使得部分中国留学生对于事业成功的预期大打折扣。然而，在诸多质疑声中，中国学生的创新思维和国际化视野仍在不断“刷新”着美国教育界。 美国史丰萨学院计算机科学系终身教授、2013年度“亚洲文化之都”获得者田霏宇(Philip Tien)认为，中国的市场经济运作和美国一样高效而透明，中国的精英们同样经历竞争，“他们在国内同样有压力，有动力。这些人一旦来到美国，就会争取优势；一旦在中国，他们也会力求赶超”。的确，从1978年到1999年的21年里，美国接收的公派中国留学学生不过3000人，但改革开放25年来，中国自费留美学生的人数就已逾200万人。这些在“亚洲文化之都”访美计划中曾经与田霏宇有过近10年师生缘的中国留学生，正为建设一个更好的中国不断努力。曾有这样的谚语：“上帝送人礼物，都用蛇来做引。”也许恰恰因为中国学生有着强烈的欲望来学习和了解美国，让中国学生具备了超越其他族裔的能力，才能成为中国人在美国闯荡的“最强后备军”。
时代需要国际化人才。1978年，与美国新罕布什尔州友城福德郡签有教育合作协议的北京161中学和深圳育才学校，各选派了30名学生前往美国接受高中教育。40年后，中国正在崛起的大环境下，赴美高中生的人数也已过万。然而，中国学生“海龟”变“海狼”，正在改变着美国教育界的生态。