美国GT是哪所学校？
看到很多回答都错了，GT不是具体哪一所学校简称。 它是General Theory的缩写，一般指代The General Theory of Development by Education（教育发展的通论）这本书里提出的理论。
这本书是由哈佛大学教授、“现代课程之父”威廉·冯特及他的学生查尔斯·郝根于1930年所著。 他们提出了一个关于人类天性和人类潜能的理论框架，这个理论被称为“GT”。他们认为人的性格可以划分为5个维度：
1.感觉：对事物的感知和反应。
2.情感：对于事物好恶的情绪反应。
3.思维：对于事物的分析和解决问题的能力。
4.意志：对于事情的决策和行为控制。
5.气质：性格的先天特征。 这个模型现在被广泛用于心理学研究和人格测量当中，是许多西方大学心理系研究生必修课程之一。
所以如果有人问你是GT还是CEAP，不要懵然无知以为他是问你穿多大的鞋。。。 当然，作为在哈佛读过书的人，我也要吐槽一下这个模型的局限——它只考虑了天赋，而没有考虑环境的影响；只考虑了先天，而没有考虑后天。这种双轨取向后来受到了很大的挑战，尤其是来自认知主义和学习主义的挑战。 但直到今天，在美国的高校，尤其是文理学院，还是会见到这个model的影子。 因为它们关注人的潜质，鼓励个性发展。在美国读大学的中国人会更容易适应这样的教学体系——不管是因为文化习惯也好，语言能力也罢，我们总是会相对容易地找到自己的定位(gap)。 而那种要求严格标准化考试，推崇大班级讲课，以GPA为唯一衡量标准的学生在国内大学可能更适应。但这种教育理念培养出来的人往往难以真正找到自我，实现梦想。