雅思一词多义怎么记?

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“一词多义”其实是个伪命题,英语中并没有多个含义的词,所谓一词多义,实际上是同一单词在不同的语境中有不同的含义。比如:

这个句子里的“a”是什么意思? 这个问题问得有点儿笼统,要看具体语境的。 a在上面的句子中作定冠词,表示“一(个).....” 那下面这句话中的“a”呢: We are going to have a test this morning. 我们早晨要考试了。 这个“a”是名词,相当于汉语中的“一个……”,修饰后面的test。 但是,如果名词前用不定冠词,意思就完全不同了: He is a good teacher; we know him well. 他是一个好老师,我们都很熟悉他。 “a good teacher”和“good teacher”意思完全不同,前者说“他是一个好人/好教师”,后者说的是“好的教师”这一类人。

要区分一词多义实际上是要区分同义词。例如:

上面这两个短语的意思相同吗? 当然不同! 第一个意思是“我明天去伦敦” 第二个意思是“我今天去了伦敦” 这就是因为of the day和on the way分别表达了“明天”和“今天”这样的时间概念。虽然翻译成中文都是“当天/当天早上/当天傍晚/当夜”之类的表达方式,但英文原句的意思却天差地别。

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词汇学习是雅思备考的最重要的基础,只有打好词汇基础,才能在雅思考试中取得更好的成绩。然而很多考生却在背单词的时候感到非常困惑,雅思单词一词多义怎么记更有效?

雅思单词一词多义是英语语言的特点,要想扎实掌握雅思词汇,就得攻破一词多义的难关。其实,解决一词多义并非无计可施,雅思一词多义有以下两大特点:

1、词频和常用意思

雅思一词多义一般都有一个常用的意思或常用词性,比如:impact n. 影响 这个意思是impact在雅思中最常用的词性和意思,而impact 也可以用作动词,词意也是影响,这层词意会相对低频一些。掌握一词多义,需要根据词频选择。

2、词义联想

雅思一词多义是根据单词本身衍生出来的,有其一定的规律性和相关性。比如:contain v.包含(常与of连用)

confine v.限制(常与to连用)

constrain v.约束(常与from连用)这组同源词由contain演变而成的,词义具有相关性。

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